四合院之重启的柱子

咕着：“哈哈，何雨柱这孩子，不仅学习好，居然还有如此细腻的心思……”

回到教室后的何雨柱像往常一样，从书包里掏出一本高中二年级教材，然后旁若无人般打开书本，津津有味地阅读起来。

时间一分一秒过去，下课铃声响起，但何雨柱似乎完全沉浸在知识的海洋中，毫无起身离开座位的意思。

紧接着，一阵清脆悦耳的钟声传来——铛铛铛……

这意味着上午的第二节课正式拉开帷幕。

不一会儿，一名授课老师迈着轻快的步子走进了教室，并迅速登上讲台准备开始讲课。

时光飞逝，转眼间一节课即将结束。当老师宣布本节课的任务完成后，便拿起粉笔在黑板上写下当天的作业。

随后，老师就缓缓走下讲台，在教室内来回踱步巡视，不经意间，老师注意到坐在后排的何雨柱竟然正在翻阅自己所教授科目的高二教科书。

由于在上个学期对何雨柱的学习状况已有一定程度的了解，所以此刻见到何雨柱这个样子，老师并没有表现出过多的惊讶。

走到何雨柱身旁时，老师停下脚步，弯下腰来轻声对他说：“何同学，如果遇到什么难以理解的知识点或者题目，可以随时向老师请教！”

听到这个老师的话，何雨柱抬起头微笑着回应道：“好的，谢谢您，老师！”

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