道德育人思想高尚



晨光里的守望：一位老校长的职场修行

第一章 老槐树下的约定

九月的风带着桂花的甜香，吹过明德小学的青砖围墙。校门口的老槐树已经矗立了六十年，枝繁叶茂，像一位沉默的守望者，见证着一代代学生的成长。校长周启明站在树下，穿着洗得发白的蓝色衬衫，袖口整齐地挽到小臂，正弯腰帮一个一年级新生系好歪掉的红领巾。

“小朋友，以后要自己记得系好哦，红领巾是国旗的一角，要好好爱护。”周启明的声音温和，带着岁月沉淀的醇厚，眼神里满是慈爱。

新生怯生生地点点头，跑向教学楼。周启明直起身，捶了捶有些酸痛的腰。今年是他在明德小学工作的第三十五年，也是担任校长的第二十个年头。再过一年，他就到了退休年龄，但他依旧每天提前半小时到校，在校门口迎接学生，风雨无阻。

“周校长，又这么早啊！”教导主任林慧走来，手里拿着一份教师考勤表，“这是这个月的考勤，您过目。还有，刚才教育局来电话，说下周要进行教学质量抽查，重点检查德育课程的落实情况。”

周启明接过考勤表，仔细翻阅着：“德育是根本，不能只停留在课堂上。通知各班级，这周的班会主题就定为‘身边的道德小事’，让学生们自己发现、自己分享。另外，抽查那天，我想亲自上一节德育公开课，就上《曾子杀猪》，讲讲诚信的重要性。”

林慧有些犹豫：“周校长，您都快退休了，还这么辛苦干嘛？德育公开课让年轻老师上就行，您指导指导就好。”

周启明笑了笑，目光望向教学楼里穿梭的学生：“正因为快退休了，才更要站好最后一班岗。教育是良心活，道德育人不是喊口号，是要以身作则，用行动影响学生。我多上一节课，就能多影响一些孩子，值了。”

林慧不再劝说。她跟着周启明工作了十五年，深知这位老校长的脾气。他这辈子，心里只有学生和学校，把“学高为师，身正为范”刻进了骨子里。明德小学是城郊的一所普通小学，学生大多是周边居民和外来务工人员的孩子，条件不算优越，但在周启明的带领下，学校的德育工作一直是全区的典范，培养出了一批又一批品行端正、乐观向上的学生。

然而，平静的校园生活，很快被一场突如其来的“风波”打破。五年级（3）班的班主任张老师找到周启明，脸色有些难看：“周校长，我们班的王浩又和同学打架了，这次把对方的额头打破了，家长已经闹到学校来了，说要讨个说法。”

王浩是学校出了名的“问题学生”。父母离异后，他跟着奶奶生活，性格孤僻、暴躁，经常逃课、打架，成绩也一塌糊涂。之前，张老师和周启明都找过他谈心，也联系过他的父母，但他的父亲常年在外打工，母亲重组家庭后很少管他，问题始终没有得到解决。

周启明跟着张老师来到办公室，只见一位中年男人正怒气冲冲地指责王浩，王浩低着头，双手紧紧攥着拳头，眼神里满是倔强和委屈。“你这孩子怎么这么没教养！竟然动手打人，必须给我儿子道歉，还要赔偿医药费、精神损失费！”男人的声音很大，吸引了不少老师和学生围观。

周启明先安抚了对方家长的情绪，承诺会妥善处理，然后让张老师先带受伤学生去医院检查，再把王浩带到自己的办公室。

“坐吧。”周启明给王浩倒了一杯温水，放在他面前，“告诉我，为什么要打架？”

王浩沉默了很久，才低声说道：“他骂我是没人要的野孩子，还拿我的书包扔我。”

周启明的心一沉。他知道，对于离异家庭的孩子来说，“没人要”这三个字，是最伤人的利刃。“他骂你不对，但你动手打人也不对。”周启明的语气依旧温和，“暴力解决不了问题，只会让事情变得更糟。你想想，受伤的同学疼，他的家长着急，你的奶奶知道了，也会伤心，对不对？”

王浩的眼圈红了，眼泪在眼眶里打转：“我也不想打架，可我控制不住自己。他们总是嘲笑我，欺负我，我不想被人看不起。”

周启明看着眼前这个可怜的孩子，心中充满了怜惜。他想起自己小时候，家里穷，也经常被同学欺负，但班主任老师一直鼓励他、帮助他，让他明白了“人穷志不短”的道理。从那时起，他就立志要当一名老师，用爱和温暖去照亮每个孩子的心灵。

“王浩，你不是没人要的孩子，奶奶疼你，老师也关心你，学校就是你的家。”周启明拍了拍他的肩膀，“每个人都会遇到困难和挫折，重要的是怎么去面