们是不是后面就不上物理，全上数学了。”
“应该是吧，总不会是沈老师给我们上物理吧。”
“我倒是无所谓，物理老闫那上课水平，听得我直打盹，上数学课就上数学课呗。”
“本来还想在老闫课上打会游戏呢，看来又只能认真听课了。”
学生很快接受了物理课被数学课占领的事实。
然后就听沈言说道：“请大家将物理课本翻到第十二页，今天我们讲牛顿第二定律的应用。”
啊？还真是物理课。