们是不是后面就不上物理,全上数学了。”
“应该是吧,总不会是沈老师给我们上物理吧。”
“我倒是无所谓,物理老闫那上课水平,听得我直打盹,上数学课就上数学课呗。”
“本来还想在老闫课上打会游戏呢,看来又只能认真听课了。”
学生很快接受了物理课被数学课占领的事实。
然后就听沈言说道:“请大家将物理课本翻到第十二页,今天我们讲牛顿第二定律的应用。”
啊?还真是物理课。