bsp; 宁外欢迎你（开场舞）、把每一个孩子 放在心上（第二幕：宁外鼓舞了我，第三幕：宁外塑造了我）、遇上宁外 遇见最好的自己（第四幕）、校长寄语（尾声）
剧诗主旨：
体现宁外之办学理念：把每一个孩子 放在心上；
家长及学生感恩：遇上宁外，遇见最好的自己。
宁外校训：求实 创新 立德 树人；
宁外校风：宽厚 大气 严谨 笃学；
宁外教风：亲和 厚德 精博 执着；
宁外学风：笃志 惜时 辩思 乐知
表现形式：
台上表演唱、幕墙和声，独白、钢琴、吉他（若有）伴奏
道具和舞美：
16幅宁外校训、校风、教风、学风牌子，2条办学理念横幅，宁外普高部教师办公室、濯缨浩汇、东钱湖畔、隐学岭上标识三角牌，桑菲尔德庄园标识三角牌各1个，课桌椅5套。
舞美部分（含灯光、服饰设计）也很重要，暂简单处理，若学校重视此剧，再计议之。
备注：
（1）在不考虑音乐厅等演出场所能否提供电子屏幕报幕的情况下，场景的简易切换通过课桌上的标识三角牌来实现，一张课桌加一个三角标识就是一个场景。
在节目组不能提供舞台视频的情况下，各幕戏的切换也通过三角标识牌来实现。
（2）节目开始前，舞台后方正中偏左放一张课桌，舞台深度界于第二、第三侧目条之间，课桌抽屉内放各幕戏的幕名牌及四个标识三角牌；舞台面向观众右侧第一侧目条位置放一钢琴（若有）。
若舞台无侧目条设置，则按接近舞台前方边缘第一队列为第一侧目条位置，第二队列为第二侧目条位置，以此类推。
（3）合唱队部分按男左女右从舞台两侧的第二侧目条位置出场，道具同学从第三侧目条位置出场，老师、家长、新生同学从第一侧目条出场；
出场次序界时根据排练效果及舞台情况适当调整；退场次序原则上从哪里进就从哪里退。
（4）领唱配移动麦，主唱配小蜜蜂，独白临时共用领唱移动麦，用完交回，合唱队员配电容麦或固定麦，吉他和钢琴（若有）视需要加扩音设备。
（5）以上分工暂定，根据排练状况及歌唱状态调整角色安排。
成本预算：
暂估3000元（如果要保证演出的演唱部分不出现状况，那就要先去录好音，录音的费用预计3000元左右。校训等标识牌道具由校方制作提供。）
提醒布台：
舞台正中偏左事先放有一张课桌，课桌上的幕名牌放第一幕戏《宁外欢迎你！》；排正中男女同学负责分工切换幕牌和场景标识三角牌。
第一幕：宁