次经历，本身就是一堂无比深刻、直击灵魂的“大课”！
【叮！宿主经历特殊事件“面聆宋哲元将军教诲”，受到强烈精神冲击与爱国主义教育！】
【“救国信念”坚定度大幅提升！
学习目标与国家命运的联系更加紧密！】
【获得特殊状态“将军的嘱托”（临时）：
在遭遇学习困境时，有小概率触发回忆，大幅提升意志力与韧性。】
周四清晨，请愿团踏上归程。
与来时的沉默不同，返程的列车上，气氛热烈得如同一个移动的论坛。
巨大的震撼和宋哲元的嘱托，让每个人都有一股不吐不快的激情。
陆红喆站起来，大声提议：
“同学们！
宋军长的话犹在耳边！
我们不能让这三天的经历白费！
每节车厢，都是一个讲台！
我们要把见闻和感想，告诉更多的同胞！”
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倡议得到热烈响应。
学生们自发组织起来，“车厢演讲” 开始了！
第一节车厢主题：“抗日与读书”：
由林怀安和一位高三文科生负责。
林怀安结合宋哲元的话，慷慨陈词：
“同胞们！前线的将士在用大刀和血肉保卫国家，我们后方的青年，手中的武器就是书本和知识！
今日多学一个公式，多掌握一门技术，将来战场上就可能少流一滴血！
读书不是逃避，是另一种形式的战斗！”
他的演讲情真意切，逻辑清晰，引来了大量乘客的围观和掌声。
第二节车厢主题：“如何投考中央航校、中央军校”：
由陆红喆和另一位了解情况的同学主讲。
他们详细介绍了报考条件、流程、准备事项，吸引了众多年轻乘客的兴趣。
“航空救国”、“黄埔精神” 的口号在车厢里回荡。
乘客们——有商人、农民、手工业者、小职员——被这群热血青年的激情感染，掌声、喝彩声不断。
许多人掏出铜元、角票，甚至银元，硬塞到学生们手中，要求他们多买书，好好学习，将来报效国家。
“小兄弟，说得好！这点钱拿去，算我一份心意！”
场面感人至深。
林怀安看着手中沉甸甸、沾着汗渍的铜板，眼眶湿润了。
这
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