“好！”
他爽快应允，“物质是基础，精神是引领，二者关系错综复杂，正可深入辨析。”
四人小组迅速成立。
林怀安与谢安平逻辑见长，负责构建框架、攻防论证；常少莲心思缜密，负责搜集史料案例；马铃舒言辞犀利，适合结辩陈词。
他们抽到的立场是 “精神塑造重于物质建设”。
黄昏时分，谢安平、常少莲、马铃舒等人找来，约他一起去校外的小馆子“打牙祭”，简单庆祝。他欣然应允。
饭桌上，大家暂时抛开了成绩的忧虑，畅谈考试趣闻，分享假期计划，气氛轻松愉快。
林怀安看着这些共同奋斗过的同窗，心中涌起一股暖意。
竞争之外，更有珍贵的同窗之谊。
夜晚，林怀安独自在校园里散步。
繁星满天，夏虫啁啾。
期末考试的硝烟已然散尽，暑假的漫长假期正式开启。
他心中充满期待。
期待成绩公布的那一天，检验这一路艰辛的最终成果。
但更重要的是，他开始规划这个暑假：系统自学高一课程、继续锻炼身体、或许还能深入阅读一些感兴趣的书籍、多陪伴家人…… 假期，并非懈怠，而是另一种形式的积累与成长，是为下一段征程蓄力的宝贵时光。
笔已搁下，考试终了。
但人生的答卷，永无休止。
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