沈砚辞受之有愧，秦昭说空间的时候，他一点没有失落是不可能的。
他提这个想法，也只是因为他下意识不想让她自己一个人。
他敛了下眼皮，掩去那一闪而过的复杂情绪。
林见微看向秦昭：“昭昭，听到他本能地给出如何共情的回应，你的感觉是什么？是否让你感觉到了安全和被理解。”
秦昭很难形容那一刻的感觉，她抛出需求的时候，其实存了破罐子破摔的心理。
但是沈砚辞接住她下坠情绪的那一刻，她眼睛好像只能看到他。
林见微打断了她的沉思：“很好，你们已经完成了一次安全演习。昭昭，成功地在不适的情况下发出了信号，砚辞接收到了信号，并且完美执行了步骤。
我们发现，整个过程没有追问为什么。原因不重要，重要的是响应。安全词的作用不是拒绝，是保护。保护的是你们两个人。”
“现在，让我们换回来。砚辞来想一个原因，然后说出安全词。昭昭，请你来执行停止和询问的程序。”
林见微这一步走得相当妙，安全词不再是秦昭有问题的标志，而是成为了他们关系中一个中立的、属于两个人的工具。
秦昭怔了一下，看向沈砚辞。
沈砚辞和她在会议室面对面站着，他看着她的脸，想不出来除了分手，自己有什么理由拒绝她。
林见微适时介入，化解了这个困境：“请你们再次牵手。砚辞假想一下，你手麻了。然后说出安全词。”
沈砚辞：“柠檬。”
秦昭跟着林见微的指令，松开了手，问他需要什么。
沈砚辞看了眼她的手：“这只手麻了，能牵这只手吗？”
“……”
安全词演练在一种微妙而成功的氛围中结束，他们开始设计亲密行为梯队表。
第一次的亲密表，从他们做到过的，最简单、最安全的地方开始。
林见微引导着他们列举了8个行为然后秦昭打分，最高分数也才到5分。
在3分以下的行为，定为安全行为。他们私下里可以自然接进行。高于三分则是需要使用询问。
亲密行为梯度会随着时间和会谈、他们的发展状况不断更新。
林见微：“我们现在的目标，是成功通关3分的关卡，积累经验，而不是跳过关卡挑战大boss。你们同意这个计划吗？”
“同意。”
“同意。”
沈砚辞和秦昭先后回应道。
最后，林见微布置了“家庭作业”。由秦昭发起，在室外主动牵手2分钟，并且使用检查-in，2分钟后秦昭决定是否继续。
她强调道：“作业成功的标准，不是完成了牵手2分钟，而是是否成功使用了我们设定的所有安全规则。”
会谈结束，秦昭和沈砚辞一起去了车库。
他们一路上都无比自然，虽然没有牵手，但彼此的距离远小于普通朋友。
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