那……我们需要特别关注吗？”他试探着问。
“不用。”陆宇回答得很干脆，“孩子们都大了，有自己的判断力。只要不影响学习，不违反校纪，正常的交往我们做家长的应该支持。”
他最后说了一句：“闺女大了，管不住了。随她去吧。”
电话挂断了。年级主任握着话筒，愣了好一会儿。他回味着陆宇那句“闺女大了，管不住了”，忽然明白了什么。
这不是真正的“管不住”，而是一种默许。一种父亲对女儿选择的尊重，对女儿眼光的信任，对这段关系的……认可。
张年级主任放下电话，靠在椅背上。窗外的梧桐树已经开始落叶，金黄的叶子在秋风中飞舞。他想起了自己年轻的时候，想起了那些青涩而美好的感情。
也许，他真的想多了。两个孩子都是品学兼优的好学生，互相帮助共同进步，这不正是教育追求的目标吗？
他拿起笔，在笔记本上写下：“正常关注，不干预。定期了解学习情况。”
年级主任的态度很快传达到了班主任层面。高一（1）班的班主任陈老师在接到主任的“指示”后，心里也有了数。
她开始观察张承远。这个少年确实优秀——上课专注，作业认真，成绩稳居班级前三。和同学相处融洽，不张扬也不孤僻。最重要的是，他和陆念安的交往，确实是在学习范畴内。
温馨提示：亲爱的读者，为了避免丢失和转马，请勿依赖搜索访问，建议你收藏【笔趣阁】 m.3dddy.com。我们将持续为您更新！
请勿开启浏览器阅读模式，可能将导致章节内容缺失及无法阅读下一章。