隐性知识”。
· 设计转化知识: 他们将这种共情知识,与医学工程知识相结合,进行创新。例如,将核磁共振机设计成海盗船冒险故事的一部分,将扫描过程变成一个游戏;或将注射器设计成可爱的动物形状。
· 创造“患者体验”新知识: 这种设计实践,在纯粹的临床医学知识中,注入了“心理疗效”和“用户体验”的新维度。它创新性地提出:医疗设备的安全性不仅包括物理安全,还应包括心理安全。这拓展了医疗设备设计的知识边界。
· 创新的成果: 这类设计创造了更友好、更易被接受的医疗产品,降低了患者的治疗压力,提升了治疗效果,同时也为医疗行业贡献了“以患者为中心的设计”这一重要的新方法论知识。
总结
艺术设计在知识创新中扮演着不可或缺的角色:
1. 整合与具象化: 它将分散的技术知识整合成具有统一体验的、可感知的整体。
2. 探索与生成: 它通过物质实践和美学探索,本身就能生成新的材料、交互和体验知识。
3. 赋予意义与价值: 它通过叙事和美学,为新技术赋予情感价值和文化意义,使其被社会接受和渴望。
4. 拓展边界: 它在理性知识(如工程、医学)中引入感性维度(如共情、体验),催生出更全面、更人性化的新知识范式。
因此,艺术设计绝非知识的后期包装,它本身就是一种求知的方式和创新的引擎,是创造未来可行、可视、可欲图景的关键力量。
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