交给了陈溶月和陈仓，并告诉他们要开始认字。
因为两个小孩的年龄段不一样，所要接受的教育也不一样，陈仓这个年纪再去读小学实在不适合，所以陈妍只能选择把重心都花在他的身上，让他的学习难度变大些。
而相反陈溶月因为年纪尚小，她只需要从最基础的文字拼音开始学就行。
为了避免陈溶月跟不上，所以一开始的学习进度两个人是一样的，好在两个小孩也很争气，在学习上面没少下工夫。
陈仓学得比陈溶月要多很多，平时陈妍不在家的时候，陈溶月遇到不会的东西都是问陈仓的，这也极大地为陈妍省了不少的时间。
陈妍打算等暑假一结束，先送陈溶月去大班适应一下团体生活，到时候明年直接就读一年级。
至于陈仓那边的话则有点困难，具体还是要看他自身所接受的知识体量，不过大概率的小学还是要读几年的，要不然的话有点说不过去。
有了计划后，陈妍心里倒是没有那么焦虑的，毕竟还有好多事情等着她去做，她要是想太多的话，反而不利于自己的行动。
一想到自己回到家也有两个小家伙等自己，陈妍的心里多了一丝欣喜。
或许这就是家的意义吧。
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