维校的三好学生

始的方式。

他在纸上写下：

**《关于组织度系统的几点反思》**

1. 精确治理是否必然导致创造力窒息？

2. 当“升级点”成为唯一价值标尺，我们是否正在制造新型文盲？

3. 易心的行为究竟是背叛，还是另一种形式的忠诚？

4. 如果系统本身已成为枷锁，谁有权打破它？

写完后，他盯着这四行字看了许久，然后将其折成一只纸鹤，轻轻放飞。

纸鹤摇晃着升空，穿过层层光网，最终消失在洞顶的幽暗之中。

与此同时，在远离光晕宗的第十四层地下城边缘，一个不起眼的排水阀微微震动了一下。紧接着，一滴混浊的水珠落下，溅入下方静静等待的培养皿中。

皿底，一团细微的、泛着蓝光的菌丝，开始缓缓蠕动。

而在更远的地方，一颗沉睡已久的卫星，接收到了一段非标准频率的信号。

它本该立即上报。

但它没有。

因为它内部的核心程序，已在七日前的一次“例行维护”中，被悄悄替换成了一段递归自学习算法。

此刻，它正静静地，学习着什么是“沉默”。