了格林。
这个“关键要素”显然是经得住历史考验的。并且到了四十一世纪后，被认为是核心竞争力。
值得一提的是，在宣冲的课堂上是能看得到“格林”的本体。他是以宣冲能理解的“时代摸样”出现宣冲时代校园中——就是那批率先交了卷，在走道上讨论游戏的同学们。
同理，由于在一个课堂中，格林也能看到宣冲，但宣冲投影在那个时空的样子，就不是在教室中做题。而是在星际空间中，熟练用光学设备，做几何题考试的那几个人之一。
…学生和学生…
学生来到教学世界中，会完成记忆加载，也就是加载先前穿越过世界的“记忆”。
毕竟在维校空间中，老师们为了学生们好好学习，七杂八杂的其他位面记忆都会被封。但每次进入穿越任务就会解封。
维度学校创办人认为：在象牙塔内，如果学生们不封存穿越记忆的话，那么一个个都会在正规的课堂上老谋深算，最终被执念所累。
在维校内，宣冲单纯的很，以为自己是重生者；穿越大爻留下的残存印象，就当自己是少年幻想梦呢。
而到了现在这个时空，记忆中作为“武小雀”的精悍一下子回来，对世界上任何动作，都习惯性从功利上进行分析。
宣冲加载“武小雀”人生记忆的节点，在于小说，那本《悍卒》小说。
这是因为宣冲所在的模拟时空，“默许人幻想异世界”的道具就是小说。
格林的记忆加载就来自于“游戏机”。这是他二十五世纪时空的东西，此“游戏机”并非二十一世纪人理解的“游戏机”；这个概念，就相当于“文件夹”这个词，在二十一世纪电脑时代的变形。
“游戏机”在二十五世纪时，是虚拟世界中一个“游戏世界模型”的统称。
格林所在时空中，大部分人聚集在深海城市；当时人类的文娱活动是在全息游戏仓中玩“上万个t”的单机游戏，而这样大型单机游戏的文件夹，就叫做“游戏世界模型”。
当然这就有一个关键情况，宣冲那是二十世纪和二十一世纪相交的时候，相对于未来是非常不发达；小说这种幻想载体，内部蕴含的信息是有限的。
几十万字小说内容，和疑似自己某次课堂睡觉的“模糊记忆”的梦境相似，宣冲其实是不敢确定自己真的穿越了。
宣冲看到似曾相识的小说剧情，只会怀疑“自己记忆有些错乱”，在看完小说后，对过去梦产生无端联想。
但是二十五世纪的“游戏机”的一个世界，那是一万个t的内存运转规模。
这玩意，服务器就有二十多吨重，是放在海洋内冷却的——当时人人在海洋中都有房子。
由于幻想节点容纳的信息非常巨大，也非常详尽；所以这些二十五世纪学生们一定程度上是能意识到自己不是“重生”，而是被困在一个名为学校的特殊空间中了。只是他们不清楚老师是不是npc，所以不敢反抗。
而在二十七世纪招生的学生，都意识到老师都是演的了。
格林在维校空间中有三个游戏图标。这三个游戏图标对应三个已经穿越过的世界。
所以他作为一个老学生。在进入课堂后的第一反应则是相当老练。确定了这个世界“任务等级”是其他同学撑起来的之后，这时候就要找其他
温馨提示：亲爱的读者，为了避免丢失和转马，请勿依赖搜索访问，建议你收藏【笔趣阁】 m.3dddy.com。我们将持续为您更新！
请勿开启浏览器阅读模式，可能将导致章节内容缺失及无法阅读下一章。