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“我没疯。”他望向窗外，“十年前我挤地铁时，连一顿火锅都舍不得吃。现在我拥有的，早已超出想象。如果这些钱不能用来让更多人相信‘我能行’，那留着还有什么意义？”
一周后，电影《画画的人》正式启动。陈默本人担任主演兼美术指导。拍摄地就在云南那所破旧的村小，剧本由孩子们的真实经历改编。第一天开机，陈默站在教室门口，看着二十多个陌生又熟悉的脸庞，忽然哽咽：“我不是什么演员，就是一个送外卖的。可今天，我站在这里，是因为有人相信??我也能教人画画。”
镜头缓缓推进，阳光从窗棂斜射进来，照亮他手中的蜡笔，也照亮孩子们眼中闪烁的光。
与此同时，社会涟漪持续扩散。上海某国际学校发起“脱鞋日”：学生脱掉名牌鞋，穿上布鞋走进模拟山村课堂，体验“用一支铅笔学习一整天”。广州一位富豪匿名捐赠五千万，条件是“必须用于培训基层教师，且不得写我的名字”。更有数百名艺人联名倡议：“拒绝虚假流量，加入萤火行动，用真实影响真实。”
而最让王曜动容的，是一封来自监狱的信。写信人是一名服刑青年，曾因抢劫入狱。他在信中说：“我看了‘平凡之声’，哭了一整夜。我从小没人听我说话，所以学会了用拳头说话。现在我想学画画，想写信给山区孩子，告诉他们：别像我，要学会用笔，而不是刀。”
王曜回信：【欢迎你。等你出来，萤火课堂有你的一把椅子。】
春分那天，松潘小学传来消息：阿?的风筝真的飘到了云南！当地村民在山坡上发现了那只沾满露水的纸鸢，上面密密麻麻的愿望随风轻响。陈默将它挂在教室中央，说：“这是我们的第一件文物。”
同一天，北京迎来第一场春雨。王曜站在办公室窗前，看着雨滴顺着玻璃蜿蜒而下，像无数条通往远方的小路。手机响起，是父亲。
“你妈坟前的梅树开花了。”老人声音温和，“我去看了，花开得比往年都多。”
他闭上眼，轻声问：“爸，我做得对吗？”
“你妈说过，”父亲顿了顿，“人活一世，不在于走了多远，而在于有没有把光，留给后来的人走路。”
“嗯。”他点头，泪水无声滑落。
雨停后，他背上帆布包，再次走向电梯。楼下，“萤火号”已整装待发，车身新绘了一幅画：万千萤火汇聚成河，流向大地深处。司机问他去哪儿。
他输入目的地：海南?家渔村船校。
那里，有十一个孩子，在船上等他。
车子驶出城市，夕阳如熔金般洒在海平面上。他望着窗外，耳边仿佛又响起那首稚嫩的歌：
> “石头不会说话，
> 可我会替它讲；
> 它说天塌下来也不怕，
> 因为有人蹲下来，听它心跳。”
他知道，这条路没有终点。
但他愿意，一直走下去。
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