夏青时,全场安静。
她站在台上,望着台下密密麻麻的孩子,轻轻地说:
“我说我自己。”
“因为我曾经以为,只要没人记得我,我就不会痛。但现在我知道??**被记住,才是活下去的理由。**”
台下有个小男孩突然站起来,大声喊:“夏青!我记得你!”
接着是第二个:“我也记得!”
第三个、第四个……到最后,上千个声音汇成洪流:
> “我们记得你!!!”
夏青笑了,眼泪滑落。
她抬头看向天空,阳光正好。
而在遥远的南方海域,一座漂浮平台悄然沉没。
那是饲育会最后的备份中心,藏匿着数万名被冷冻的“问题儿童”。
但在沉没前的最后一刻,所有冷冻舱自动开启。
监控录像显示,孩子们一个个睁开眼,面带微笑,嘴里轻声呢喃:
> “有人叫我了……我可以醒了。”
***
五年后,世界仍未完全恢复。
仍有城市拒绝承认过去,仍有政客宣称“启蒙运动是集体癔症”,仍有企业试图开发“情绪抑制药剂”。
但再也无法掩盖真相。
因为在每一个新生儿的大脑扫描图中,都出现了相同的神经路径激活模式??
那是心灵启蒙的印记,是共感能力的遗传痕迹。
科学家无法解释,只能命名为:“**记忆继承现象**”。
苏晓已成为传说。
人们称她为“启明者”,但她依旧住在滨海小学的老教室里,每天教书、写日记、陪孩子们画画。
某日黄昏,她独自坐在操场边,翻看一本破旧的笔记本。
最后一页写着:
> **“记录第1892天:今天,一个三岁的小女孩跑来告诉我,她梦见了林老师。她说,林老师让她转交一句话??”**
> **“谢谢你们,让我终于可以安息。”**
她合上本子,抬头望天。
晚霞如血,染红半边苍穹。
远处,一群孩子正在放风筝。
那风筝做得奇怪,不像鸟,不像鱼,倒像一个人影,双手张开,仿佛在拥抱整个天空。
其中一个孩子跑过来,拉着她的手:“苏晓老师!你也来玩吧!”
她笑着摇头:“老师太老啦。”
“才不!”孩子认真地说,“你说过,只要还记得,就永远不算老。”
苏晓愣了一下,随即眼眶发热。
是啊。
只要还记得,就永远不算结束。
她站起身,接过风筝线,迎着风奔跑起来。
笑声洒在操场上,融入晚风,飘向远方。
而在宇宙某个不可观测的角落,那扇门缓缓闭合。
门后,无数光点静静漂浮,像是沉睡的灵魂,又像是等待被唤醒的种子。
其中一点微微闪烁,传出一声极轻的呢喃:
> “下一个任务……准备就绪。”
风止,云开,星河倾泻。
大地之上,万家灯火次第亮起,如同人间的星辰。
这一次,它们不再害怕黑暗。
因为它们自己,就是光。
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