,课堂发生了变化。有个总低着头的男孩开始举手发言,他说爸爸因诚信经营破产,却坚持不拖欠工资,“爸爸说,人活一世,良心是杆秤。”
另一个女孩带来自己种的向日葵:“沈老师,您说要做照亮别人的光,我想先做朵向阳的花。”
转折发生在期末。小雨的班主任李老师打来电话,声音激动:“沈老师,小雨的作文得了全市一等奖!她写的是您的公益课堂,题目叫《我奶奶说,心里要有一面明镜》。”
更让人意外的是,曾经质疑教育的家长们开始找上门来:
“沈老师,我儿子以前只会打游戏,现在居然主动去养老院做志愿者...”
“我女儿说,她要像您一样,做能照见人心的老师。”
教师节那天,沈明镜的公益课堂坐满了人。赵校长特意从山区赶来,带来一份特别的礼物——他所在小学的孩子们每人举着一张纸,拼出一行字:“沈老师,我们也要做点灯的人。”
望着那一张张稚嫩而坚定的脸庞,沈明镜的眼眶湿润了。她想起老校长的话:“教育不是注满一桶水,而是点燃一把火。”这把火,已经在她看不见的地方,星火燎原。
夜深人静时,沈明镜在日记本上写下:“道德如炬,不在于它有多亮,而在于它能否照亮人心最深的角落。教育无声,不在于它有多响,而在于它能否在生命里留下回响。”
窗外,新月如钩。但沈明镜知道,真正的光明,从来不在天上,而在每一个被点亮的心灵里。这光明,足以穿透一切浮云,照见这个时代最真实的容颜。
而她,愿永远做那面不起眼的明镜,静静地反射着人性中最本真的光辉。因为再微小的光,也是黑暗的敌人;再平凡的坚守,也是时代的基石。
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