道德育人思想高尚

，来自我们每一次在黑暗中，依然愿意点燃自己那一点微弱的萤火。”

教室里静得能听到窗外梧桐叶的沙沙声。孩子们的目光紧紧追随着讲台上那位白发苍苍的老人，他平静的话语像投入心湖的石子，激荡起一圈圈涟漪。有人若有所思，有人眼眶微红。

“点亮自己，有时会很痛，就像破茧。”方明德的声音低沉而有力，“但只有经历这种痛，才能飞向光明。今天，那个曾经迷失的孩子，终于鼓起勇气，点亮了自己。他走进了法庭，承担了他该承担的一切。他选择用这种方式，去弥补，去照亮自己曾经留下的那片黑暗。”

他合上日记本，目光温和地扫过每一张年轻的脸庞：“你们的路还很长，未来会遇到各种各样的选择。老师希望你们记住，无论何时，都不要熄灭心里的那点萤火。哪怕它再微弱，只要点亮了，就能驱散黑暗，就能……照亮前路。”

下课铃清脆地响起，打破了教室的宁静。孩子们没有像往常一样立刻起身，而是自发地、整齐地鼓起掌来。掌声并不热烈，却带着一种沉甸甸的敬意，在洒满阳光的教室里久久回荡。

几天后，市教育博物馆迎来了一件特殊的捐赠品。在一个崭新的玻璃展柜里，静静躺着一本深蓝色封面的旧日记本。它被小心地摊开，展示着扉页上那行力透纸背的字迹：“道德是萤火虫，得先点亮自己，才能照亮别人。——方明德”。

展柜上方柔和的射灯洒下，恰好照亮那行字，也照亮了日记本磨损的边角。字迹在灯光下显得格外清晰，每一个笔画都仿佛蕴含着千钧之力，又带着历经沧桑后的平静与坚定。

一位年轻的母亲带着孩子驻足在展柜前。孩子踮起脚尖，好奇地指着玻璃柜里的本子：“妈妈，这是什么呀？”

母亲弯下腰，轻声念着扉页上的字：“道德是萤火虫，得先点亮自己，才能照亮别人……”她顿了顿，看着孩子清澈的眼睛，温柔地解释，“就是说，我们每个人心里都有一盏小小的灯。只有先把自己的灯点亮了，让自己成为一个正直善良的人，才能去温暖和帮助别人，就像萤火虫在黑夜里发光一样。”

孩子似懂非懂地点点头，小手指着日记本：“那这个本子是谁的呀？”

“是一位老爷爷的，”母亲的目光落在捐赠者姓名标签上——“方明德”，“他用了一生的时间，点亮了自己，也照亮了很多人。”

孩子懵懂地看着那本在灯光下显得格外庄重的日记本，又抬头看看母亲。展柜玻璃反射着柔和的光晕，像无数细小的萤火，在博物馆安静的空间里，无声地跳跃、流淌。那光并不耀眼，却足以穿透岁月的尘埃，照亮每一个驻足凝视的心灵。