走得更远，弯腰捡起一块扁平的石头，用力朝水面甩去。
“咚、咚、咚”??石子跳了三下，沉入水底。
他又捡起一块，再甩。这一次跳了五下。
第三次，七下。
他喘着气，回头对她笑了笑：“阿木教的。他说打水漂能让心静下来。”
女人捂住嘴，泪水汹涌而出。
那天下午，央视摄制组拍下了这一幕：母子俩并肩坐在溪边石头上，中间隔着一小段距离，却又彼此靠近。镜头缓缓拉远，背景是青山叠翠，溪水潺潺，远处几株野蔷薇正悄然绽放。
周导演关掉摄像机，对助手说：“这一段不剪，原样保留。这不是故事，这是命运自己写的诗。”
几天后，桥梁修复完成，外界恢复通行。一辆邮局的绿色三轮车驶进村子，带来一堆包裹和信件。其中一封贴着联合国回执章，是王劲松之前提交的“静音者之声”国际推广计划批复函??将在全球三十个国家翻译发行，重点投放战乱地区儿童庇护所。
另一封来自北京某出版社，附着一本刚印好的新书样稿：《沉默的孩子会开花》，收录了“沉默者学校”学生近三年的诗歌与散文作品，序言由望舒撰写，标题是：“我们不是哑巴，我们只是在等一个人认真听。”
最让人意外的是，伊犁那位截肢教师竟亲自寄来一段视频。画面中，他拄着拐杖站在教室讲台上，学生们围成半圆坐着。他说：“今天我要读一篇新作文，作者是我班上的一个女孩。题目是《当我第一次看见老师的假腿》。”
全班安静。
“我以前特别讨厌体育课，因为每次跑步我都垫底。我以为自己废了。可上周我看到李老师脱下裤管，露出金属支架时，我突然明白了??原来不是我们不行，是我们都在用自己的方式走路。”
视频末尾，全班学生轮流走上前，轻轻摸了摸老师的假肢，有人说“我也想变得这么勇敢”，有人说“谢谢你让我们知道，残缺也可以很酷”。
王劲松看完，久久无言。林知梦靠在他肩上，轻声说：“你看，你的声音早就长出了翅膀。”
当晚，学校举办了一场小型朗诵会。主题是“说出那些从未说过的话”。
第一个上台的是李晓芸??那个曾躲在柜子里背课文的女孩。她父亲接到妇联心理干预通知后，终于接受了酗酒治疗。她站在灯光下，声音坚定：
>“爸爸，我不是恨你才写那封信的。我是怕失去你。现在你开始吃药了，我每天放学回家，都能闻到你在煮面条的香味。那是幸福的味道。”
台下掌声雷动。
接着是阿木，他朗诵了一首题为《我的舌头曾经打结》的诗：
>“我说不出‘我想你’，
>所以我说‘今天天气不错’；
>我说不出‘我很难过’，
>所以我把铅笔掰断三次。
>直到有一天，王老师对我说：
>‘你不需要完美才能被爱。’
>那一刻，我的舌头解开了knot（结），
>像春天的藤蔓，终于攀上了墙。”
最后一个登台的是小雨。他手里拿着一张全新的孔明灯纸，上面