文献馆决定出版《E系列证言录》，首卷收录赵德海手稿、苏明远口述、林晓母女画作及你收集的学生作文。主编署名暂空，他们说??要留给最后一个愿意开口的人。”
“谁？”李东问。
“你说呢？”冯波反问。
李东望着窗外。银杏树的新叶已长得茂密，阳光穿过枝叶，在地上投下斑驳光影，如同千万只手掌，温柔抚过大地。
他知道，那个人或许永远不会再出现，但他留下的一切，已在别人心里继续说话。
某日午后，李东整理教室，无意间在讲台抽屉底部摸到一张折叠的小纸条。展开一看，是那个曾写“我要做他的伞”的孩子的字迹：
> “老师，我昨天做了个梦。
> 我变成了一把伞，站在大雨里，为很多人挡雨。
> 其中有一个叔叔，穿着旧衣服，头发很长，蹲在路边。
> 我走过去，把他罩住。
> 他说谢谢，眼睛红红的，像烧完的炭。
> 我说不用谢，因为我也是被别人罩过的人。”
李东读罢，将纸条夹进教案本，放在那篇男孩作文旁边。
他知道，种子已经发芽。
它们不会一夜之间长成大树，但只要有人愿意浇水，有人肯蹲下来倾听根部的呻吟，总有一天，这片曾被火焰吞噬的土地，会重新长出森林。
夏天深了，蝉鸣如潮。一天傍晚，李东独自走到后山，在银杏树下坐下。他带来一瓶酒，两个杯子。一杯洒在土中，另一杯握在手中。
“赵德海，”他低声说，“你要是能听见，我想告诉你??
你的信，有人读到了。
你藏下的真相，有人记得。
你救下的那个孩子，她的画，正在教更多孩子如何爱人。”
风吹过树梢，叶子沙沙作响，像是回应。
他又举起杯，对着远方轻声道：“林正清，我不知道你是否还活着，是否仍在某个角落守着那段记忆。但我想让你知道??
你烧掉的不只是档案，
你还点燃了一盏灯。
现在，它照到了这里。”
夜色渐浓，星光浮现。他起身欲走，忽觉脚下泥土松动。低头一看，原来雨水冲刷之下，又有东西露出一角??是一块布料，颜色褪尽，却依稀可见淡蓝底纹。
他蹲下身，小心拨开泥土，竟是一整件童装上衣，袖口绣着一个小小的“雨”字。
林小雨的衣服。
它怎么会埋在这里？
他忽然想起陈素芬说过的话：“她说，她要把妹妹的东西，一样样送回去。”
原来她真的做到了。
不是以名字，不是以血缘，而是以这种方式??将童年残片，悄悄归还给那棵见证过一切的银杏树。
李东轻轻将衣服重新掩埋，只在表面压了一块石头，刻上三个字：
> **“她来过。”**
回程路上，他遇见放牛归来的老村长。老人拄着拐杖，眯眼望他：“李老师，听说你要调走了？”
“谁说的？”李东一愣。
“镇上中学下了调令，说要提拔你当副校长。”老人叹口气，“唉，好老师留不住啊。”
李东沉默许久，摇头道：“我不走。这儿的孩子……还需要我。”
老人拍拍他肩膀，没再多说，只是递给他一包东西：“我家婆子煮的槐花糕，给你带去吃。”
李东接过，指尖触到一丝温热。
他知道，这不是点心，是一种接纳，一种无声的认可??他已被这片土地真正接纳，成为它伤痕与希望的一部分。
当晚，他又梦见了工人浴池。
不再是烈焰滔天，而是清晨薄雾中的一幕：几个孩子赤脚奔跑在池边，笑声清脆。其中一个小女孩停下脚步，回头望他，手里攥着一根红头绳。她笑了笑，转身跑向远处，身影渐渐融入晨光。
他想追，却迈不动步。
只听见她远远传来的声音：
> “哥，我不疼了。
> 你也别疼了。”
醒来时，天光微亮。他坐起身，翻开笔记本，在最后一页写下：
> “有些告别不需要言语，
> 有些重逢不必相见。
> 只要有人还在记住，
> 就没人真正死去。”
他合上本子，推开窗户。
晨风拂面，带着青草与露水的气息。远处山坡上，野花盛开，蝴蝶翩跹。校园里传来孩子们嬉闹的声音，清脆如铃。
新的一天开始了。
李东穿上外衣，拿起教案本，走向教室。
他知道，今天的第一句话，依然是那句：
> “同学们，早上好。
> 今天，你可以做任何事，包括难过。”
走廊尽头，阳光洒落，照亮他前行的身影。
而在千里之外的大理山村，一座老旧木屋前，一位白发老太太坐在门槛上晒太阳。她膝上摊着一本泛黄的速写本，正用枯瘦的手
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