了三邻郡，适龄孩童入学率提升了不少，特意下旨，要把‘半日班’纳入大秦乡村教育普及计划，让各郡都来学你的法子。”
文书上的字墨还新鲜，末尾写着“楚地乡村启蒙模式，宜遍行天下”。新先生走到“半日启蒙班”的土墙外，里面的读书声依旧清亮，只是这一次，他知道，这声音很快就会飘得更远——飘到西阳的麦田，飘到平舆的棉田，飘到新蔡的山脚下，飘遍大秦的每一个村落。
风又吹来了，带着楚地的水汽，也带着邻郡的麦香、棉香、柴香。新先生望着远处的炊烟，忽然想起石头写“柴”字时认真的模样，想起阿杏绣“书”字时专注的眼神，想起狗蛋把写着“粮”字的麻纸折进布包的动作。他知道，这些在乡间土坯学堂里认下的字，会像种子一样，在大秦的土地上生根、发芽，长成让日子越来越好的希望。