p>金在熙没接话，只是默默看着顺姬额角未干的汗渍，看着她工装袖口磨得发毛的边儿，看着她接过红梅递来的搪瓷缸，咕咚咕咚灌下半缸热水时，手腕上露出的几道浅褐色旧疤??那是冻疮愈合后留下的印记。她忽然想起自己家乡那座被炮火熏黑的磨坊，想起父亲佝偻着腰推石碾时，脊背凸起的骨头像嶙峋山脊，想起母亲在漏雨的灶房里，用冻裂的手一遍遍搓洗发霉的米粒……她喉咙发紧，眼眶发热，却硬生生把泪意逼了回去，只轻轻点头：“嗯，我看见了。”
队伍继续往前，转过街角，眼前豁然开朗。一座三层高的木楼拔地而起，飞檐斗拱，朱漆廊柱，檐下悬着一块乌木匾额，上书四个鎏金大字：桃源学堂。门口立着块青石碑，碑文是张花城亲手刻的：“识字明理，非为高官厚禄；学以致用，但求安身立命。”
“这就是学校？”金在熙声音发颤。
“对。”红梅指着二楼窗口，“听见没？朗读声。”
果然，一阵整齐的童声穿透窗棂飘出来：“……朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”声音清越，抑扬顿挫，带着少年特有的蓬勃朝气。
金美俊仰着脖子数窗子：“姐姐，好多好多窗子！里面坐了多少孩子？”
“三百二十七个。”红梅答得干脆，“大的十五六，小的才四岁。老师呢，有咱们朝鲜族的金英淑老师，有鄂伦春族的巴特尔老师，还有张大哥从外地请来的李老师??他原是省城中学的语文组长，听说这儿有孩子饿着肚子还想读书，收拾行李就来了，连工资都没谈，只说‘饭管饱，住能遮雨就行’。”
正说着，学堂侧门吱呀推开，一个穿着洗得发白蓝布衫的老者踱步而出，银发梳得一丝不苟，鼻梁上架着副断了腿、用黑线缠着的圆框眼镜。他看见红梅，远远便笑着招手：“红梅来啦？快，领新姐妹看看教室！”
“李老师！”红梅忙拉着姐妹俩上前见礼。
李老师俯身，目光温和地扫过两个姑娘的脸，尤其在金在熙沉静的眼眸上多停了两秒，随即从怀里掏出两本薄薄的册子，封皮是淡青色粗纸，上面手绘着一只衔着稻穗的燕子。“这是识字本，”他声音不高，却字字清晰，“第一页，教你们写自己的名字。朝鲜文字简单，三天能会；汉字稍难，但只要肯下功夫，三个月，写信给家里报平安，绝不成问题。”他顿了顿，镜片后的眼睛微微弯起，“顺便告诉你们个小秘密??学堂后院那片空地，张大哥批了，下个月起，改建成朝鲜语、汉语、俄语三语课堂。乌娜吉大姐说了，鄂伦春语也要加进去，她亲自教。咱们桃源村，以后出门，舌头不能打结。”
金在熙双手接过识字本，粗糙的纸页蹭过掌心，带着墨香与松脂的气息。她低头看着封面上那只振翅欲飞的燕子，忽然觉得胸腔里有什么东西，正顺着血脉一路向上，撞得肋骨嗡嗡作响。
午后，红梅带她们去了洗浴中心。那是一栋环形青砖建筑，屋顶覆盖着厚厚松针，蒸腾的热气从烟囱里袅袅升腾。门口挂着木牌，一面写着“男浴”，一面写着“女浴”，下方还刻着行小字：“水温恒定四十度，每日寅时烧水，卯时开浴，戌时闭门，沐浴限时一炷香。”
更衣室里，金美俊被眼前的景象惊得忘了呼吸??整面墙嵌着几十个黄铜龙头，每个龙头下方是青石凿成的淋浴槽，槽底铺着鹅卵石，水流声哗哗如溪。更令她心跳加速的是角落里那排木柜，柜门上钉着小小的铜牌，刻着一个个名字：朴顺姬、金英淑、李凤仙、乌娜吉……
“姐姐，”她拽住红梅的衣袖，声音发紧，“这……这柜子，是我们的？”
“对，每人一个。”红梅笑着拉开标着“金在熙”的柜门，里面整整齐齐叠着三条素白棉布浴巾，还有一小块桂花皂，“钥匙在你手里，除了你自己，谁也打不开。澡堂子二十四小时有专人看守，水是山泉引来的，烧开再兑冷泉，干净得能照见人影。乌娜吉大姐说，鄂伦春人洗浴，洗的不只是身子，更是心里的尘。”
金在熙默默拿起那块桂花皂，指尖摩挲着皂体上压印的小小梅花纹。皂香清甜，带着山野气息。她忽然想起昨夜在驴车上，红梅裹着同一条毛毯，把自己和妹妹紧紧搂在怀里，那时毛毯上也沾着这样淡淡的、暖融融的香气。
傍晚，红梅带她们来到住宅区尽头。那里依着山势建起一片错落有致的木屋，屋前屋后种满朝鲜李、苹果树和矮丛蓝莓。红梅推开其中一扇院门，篱笆内是栋两层小楼，窗明几净，廊下悬着风铃，檐角垂着几串晒干的辣椒和玉米。“这是给你们的新家。”红梅声音很
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